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Livre à couverture rigide The Intentional Dynamics of TESOL par Juup Stelma (anglais)-

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ISBN-13: 9781501517204

Book Title: The Intentional Dynamics of TESOL

ISBN: 9781501517204

Publication Year: 2021

Type: Textbook

Format: Hardcover

Language: English

Publication Name: Intentional Dynamics of Tesol

Author: Juup Stelma, Achilleas Kostoulas

Item Length: 9.1in

Publisher: DE Gruyter Gmbh, Walter

Item Width: 6.1in

Item Weight: 18.9 Oz

Number of Pages: 283 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This book presents intentional dynamics, which is a new perspective on TESOL activity, contexts and outcomes. The key innovation is a synthesis of complex systems and ecological theories, as well as the concept of intentionality from the philosophy of mind, to understand the psychological and social processes of TESOL. One aspect of intentional dynamics is the 'ordinary' intentions of individuals to perform particular actions, and of organisations to achieve planned outcomes. Another aspect is philosophically defined psychological and social forms of intentionality. Psychological intentionality is understood as what language learners' and teachers' (and other stakeholders') beliefs and emotions are 'about' or 'directed at'. Social intentionality is the 'aboutness' expressed by TESOL materials, curricula and policies. The book explores how intentional dynamics both emerge from and give shape to TESOL activity, and outlines what are the practical implications of intentional dynamics for TESOL learners, teachers, researchers, managers and policy-makers.

Product Identifiers

Publisher

DE Gruyter Gmbh, Walter

ISBN-10

1501517201

ISBN-13

9781501517204

eBay Product ID (ePID)

18038642263

Product Key Features

Author

Juup Stelma, Achilleas Kostoulas

Publication Name

Intentional Dynamics of Tesol

Format

Hardcover

Language

English

Publication Year

2021

Type

Textbook

Number of Pages

283 Pages

Dimensions

Item Length

9.1in

Item Width

6.1in

Item Weight

18.9 Oz

Additional Product Features

Lc Classification Number

Pe1128.A2

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College Graduate Student

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Reviews

Stelma and Kostoulas have enriched the potential of the partnership between complex dynamic systems and ecological theories by contributing the concept of intentionality. Importantly, their model of intentional dynamics places meaning and meaning-making at the heart of an ecological and complex dynamic systems account of TESOL. The authors don't stop with theory. They illustrate the power of their model in exemplifying four different contexts and types of activities, reinterpreting them through the lens offered by their model and thereby making a case for its versatility. In so doing, they demonstrate its real-world relevance to the TESOL teaching and research community. In addition to conceiving of language learning as intentional becoming, their understanding affords a critical-intentional perspective on power, freedom, and agency to counter injustice--a perspective that is much-needed in the world today. Diane Larsen-Freeman, Professor Emerita of Education and of Linguistics, University of Michigan

2021

Topic

Study & Teaching, General, Linguistics / General

Dewey Decimal

428.0071

Intended Audience

Scholarly & Professional

Dewey Edition

Illustrated

Yes

Genre

Language Arts & Disciplines

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