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Manuel de formation professionnelle pour diagnostiquer et traiter la dépression chronique : cogni...-

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Type: Textbook

Topic: Training

ISBN: 9781572306912

Subject Area: Psychology, Medical

Publication Name: Skills Training Manual for Diagnosing and Treating Chronic Depression : Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy

Item Length: 11 in

Publisher: Guilford Publications

Subject: Movements / Cognitive Behavioral Therapy (Cbt), Psychopathology / Depression, Cognitive Psychology & Cognition, Psychiatry / General

Publication Year: 2001

Format: Trade Paperback

Language: English

Item Height: 0.5 in

Author: James P. Mccullough Jr.

Item Width: 8.5 in

Item Weight: 17.8 Oz

Number of Pages: 188 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This handy 8 1/2" x 11" manual provides a step-by-step guide to the clinical strategies and tools presented in Treatment for Chronic Depression.

Product Identifiers

Publisher

Guilford Publications

ISBN-10

1572306912

ISBN-13

9781572306912

eBay Product ID (ePID)

1910074

Product Key Features

Author

James P. Mccullough Jr.

Publication Name

Skills Training Manual for Diagnosing and Treating Chronic Depression : Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy

Format

Trade Paperback

Language

English

Subject

Movements / Cognitive Behavioral Therapy (Cbt), Psychopathology / Depression, Cognitive Psychology & Cognition, Psychiatry / General

Publication Year

2001

Type

Textbook

Subject Area

Psychology, Medical

Number of Pages

188 Pages

Dimensions

Item Length

11 in

Item Height

0.5 in

Item Width

8.5 in

Item Weight

17.8 Oz

Additional Product Features

LCCN

2001-033140

Intended Audience

Scholarly & Professional

Lc Classification Number

Rc537.M393 2001

Reviews

"In his creative blending of cognitive, behavioral, and interpersonal strategies, McCullough speaks directly to the clinician, clearly outlining and illustrating how to intervene effectively when working with chronically depressed patients. Recognizing that the feeling of not being able to get what one wants is at the core of this depression, McCullough provides clinically sound guidelines for helping patients to overcome the cognitive, affective, and behavioral obstacles to having their needs met."--Marvin R. Goldfried, PhD, Department of Psychology, State University of New York at Stony Brook "This is quite simply a superb and unique therapist manual. McCullough presents a series of exercises that literally walk the therapist through CBASP treatment. The reader is given the opportunity to identify and constructively address common problems in carrying out the therapy. In its experiential approach to learning, the manual mirrors many of the innovative features of the treatment itself. This manual is essential for any clinician who wants to learn and apply CBASP. It is an outstanding text for students of psychotherapy at all levels and provides instructors with a timesaving, efficient, and indispensable method of teaching."--Bruce Arnow, PhD, Stanford University School of Medicine "The Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP) is novel, systematic, and has undergone empirical evaluation. Now McCullough has provided an additional tool to aid in the dissemination of this new evidence-based treatment for chronic depression. A gifted clinician and teacher, McCullough not only has determined what needs to be taught, but also has developed an excellent method for doing so. The Skills Training Manual offers clinicians instant feedback on their mastery of key CBASP concepts. The exercises are challenging, while the feedback is gentle and encouraging. I recommend this manual and the accompanying text to practitioners and trainees in diverse settings."--Robin B. Jarrett, PhD, Department of Psychiatry, The University of Texas Southwestern Medical Center at Dallas, "In his creative blending of cognitive, behavioral, and interpersonal strategies, McCullough speaks directly to the clinician, clearly outlining and illustrating how to intervene effectively when working with chronically depressed patients. Recognizing that the feeling of not being able to get what one wants is at the core of this depression, McCullough provides clinically sound guidelines for helping patients to overcome the cognitive, affective, and behavioral obstacles to having their needs met."--Marvin R. Goldfried, PhD, Department of Psychology, State University of New York at Stony Brook "This is quite simply a superb and unique therapist manual. McCullough presents a series of exercises that literally walk the therapist through CBASP treatment. The reader is given the opportunity to identify and constructively address common problems in carrying out the therapy. In its experiential approach to learning, the manual mirrors many of the innovative features of the treatment itself. This manual is essential for any clinician who wants to learn and apply CBASP. It is an outstanding text for students of psychotherapy at all levels and provides instructors with a timesaving, efficient, and indispensable method of teaching."--Bruce Arnow, PhD, Stanford University School of Medicine "The Cognitive Behavioral Analysis System of Psychotherapy (CBASP) is novel, systematic, and has undergone empirical evaluation. Now McCullough has provided an additional tool to aid in the dissemination of this new evidence-based treatment for chronic depression. A gifted clinician and teacher, McCullough not only has determined what needs to be taught, but also has developed an excellent method for doing so. TheSkills Training Manualoffers clinicians instant feedback on their mastery of key CBASP concepts. The exercises are challenging, while the feedback is gentle and encouraging. I recommend this manual and the accompanying text to practitioners and trainees in diverse settings."--Robin B. Jarrett, PhD, Department of Psychiatry, The University of Texas Southwestern Medical Center at Dallas

Table of Content

1. Introduction to the Manual Exercise Format of the Manual 2. ""The Big Picture"" A Brief Introduction to CBASP 3. Diagnosing the Chronically Depressed Adult Using a Clinical Course Timeline 4. Administering Situational Analysis Part I. Situational Analysis: Elicitation Phase Part II. Situational Analysis: Remediation Phase 5. Using Disciplined Personal Involvement to Modify Patient Behavior Part I. The Impact Message Inventory Part II. Steps Leading to the Construction of the Transference Hypotheses Part III. Interpersonal Discrimination Exercise References Index

2001

Dewey Decimal

616.85/27/0076

Dewey Edition

Illustrated

Yes

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