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L'expérience du collège : enseignement réussi et planification de la transition...-

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The Middle School Experience : Successful Teaching and Transition Planning...
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SHIPS FAST WITH TRACKING
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Commentaires du vendeur
“SHIPS FAST WITH TRACKING”
Book Title
THE MIDDLE SCHOOL EXPERIENCE
Narrative Type
Nonfiction
Country/Region of Manufacture
United States
Topic
Teaching
Type
Textbook
Author
Jeanne B. Repetto
Binding
Paperback
Intended Audience
Ages 9-12, Young Adults, Adults
Product Group
Book
IsTextBook
Yes
Publisher
PRO-ED Ellen DeGeneres Incorporated
Genre
EDUCATION
ISBN
9781416400707
Publication Year
2006
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject Area
Education
Publication Name
Middle School Experience : Successful Teaching and Transition Planning for Diverse Learners
Subject
Special Education / General, Elementary
Number of Pages
Xxiii, 240 Pages

À propos de ce produit

Product Information

The Middle School Experience helps prospective or current middle school teachers succeed as they work with students who have diverse learning needs, particularly students with disabilities. This helpful book shows how to integrate transition planning with age-appropriate instruction and emotional support. Such integration fosters self-determination in students with disabilities as they progress into high school and plan for adult life. The Middle School Experience presents a model of the integration process called The MidEx Model. The MidEx Model serves dual purposes: (a) to provide information and resources to current and prospective professionals and (b) to demonstrate how teachers and other professionals can present information and resources to middle school students. Each chapter incorporates information from the MidEx Model and offers strategies for classroom implementation.

Product Identifiers

Publisher
PRO-ED Ellen DeGeneres Incorporated
ISBN-10
1416400702
ISBN-13
9781416400707
eBay Product ID (ePID)
48233920

Product Key Features

Author
Jeanne B. Repetto
Publication Name
Middle School Experience : Successful Teaching and Transition Planning for Diverse Learners
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
Special Education / General, Elementary
Publication Year
2006
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
Xxiii, 240 Pages

Additional Product Features

LCCN
2005-022475
Lc Classification Number
Lb1623.5.M543 2006
Copyright Date
2006
Dewey Decimal
373.1102
Dewey Edition
22
Illustrated
Yes

Description de l'objet fournie par le vendeur

SANDYBOOKS2016  books/cds/dvds/toys

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