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Enfants mathématiques/enseignement cognitivement guidé : guidé cognitivement...-

Texte d'origine
Childrens Mathematics/Cognitively Guided Instruction: Cognitively Guided...
Texte d'origine
by Carpenter, Thomas P.; Empson,... | PB | VeryGood
État :
Très bon état
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Numéro de l'objet eBay :193839611846
Dernière mise à jour le 19 juin 2024 14:04:34 Paris. Afficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

État
Très bon état
Livre qui ne semble pas neuf, ayant déjà été lu, mais qui est toujours en excellent état. La couverture ne présente aucun dommage apparent. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Marques d'usure et déchirures mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
“May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
Yes
ISBN
0325001375
Subject Area
Education
Publication Name
Childrens Mathematics/Cognitively Guided Instruction : Cognitively Guided Instruction
Item Length
9.3 in
Publisher
Heinemann
Subject
General, Teaching Methods & Materials / Mathematics
Publication Year
1999
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Item Height
0.4 in
Author
Linda Levi, Thomas P. Carpenter, Elizabeth Fennema, Susan B. Empson, Megan Loef L. Franke
Item Width
7.4 in
Item Weight
9.6 Oz
Number of Pages
128 Pages

À propos de ce produit

Product Information

Children's Mathematics was written to help you understand children's intuitive mathematical thinking and use that knowledge to help children learn mathematics with understanding.

Product Identifiers

Publisher
Heinemann
ISBN-10
0325001375
ISBN-13
9780325001371
eBay Product ID (ePID)
305091

Product Key Features

Author
Linda Levi, Thomas P. Carpenter, Elizabeth Fennema, Susan B. Empson, Megan Loef L. Franke
Publication Name
Childrens Mathematics/Cognitively Guided Instruction : Cognitively Guided Instruction
Format
Trade Paperback
Language
English
Subject
General, Teaching Methods & Materials / Mathematics
Publication Year
1999
Type
Textbook
Subject Area
Education
Number of Pages
128 Pages

Dimensions

Item Length
9.3 in
Item Height
0.4 in
Item Width
7.4 in
Item Weight
9.6 Oz

Additional Product Features

LCCN
98-49595
Lc Classification Number
Qa135.5.C4947 1999
Grade from
Kindergarten
Grade to
Third Grade
Table of Content
Contents: 1.Children's Mathematical Thinking 2.Addition/Subtraction: Problem Types 3.Addition/Subtraction: Children's Solution Strategies 4.Multiplication/Division: Problem Types and Children's Solution Strategies 5.Problem Solving as Modeling 6.Multidigit Number Concepts 7.Beginning to Teach Using Cognitively Guided Instruction 8.CGI Classrooms Appendix:The Research Base for Cognitively Guided Instruction
Copyright Date
1999
Target Audience
Scholarly & Professional
Dewey Decimal
372.7/044
Dewey Edition
21
Illustrated
Yes

Description de l'objet fournie par le vendeur

Informations sur le vendeur professionnel

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TB Thrift Books
18300 Cascade Ave S
Ste 150
98188 Seattle, WA
United States
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