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Au-delà de la dichotomie : synergiser les pédagogies du centre d'écriture et de la classe - Photo 1/1
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Au-delà de la dichotomie : synergiser les pédagogies du centre d'écriture et de la classe-

Texte d'origine
Beyond Dichotomy: Synergizing Writing Center and Classroom Pedagogies
Texte d'origine
by Corbett, Steven J. | PB | VeryGood
État :
Très bon état
“May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend ”... En savoir plusà propos de l'état
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Numéro de l'objet eBay :145679777971
Dernière mise à jour le 19 mai 2024 03:17:23 Paris. Afficher toutes les modificationsAfficher toutes les modifications

Caractéristiques de l'objet

État
Très bon état
Livre qui ne semble pas neuf, ayant déjà été lu, mais qui est toujours en excellent état. La couverture ne présente aucun dommage apparent. Pour les couvertures rigides, la jaquette (si applicable) est incluse. Aucune page n'est manquante, endommagée, pliée ni déchirée. Aucun texte n'est souligné ni surligné. Aucune note ne figure dans les marges. La couverture intérieure peut présenter des marques d'identification mineures. Marques d'usure et déchirures mineures. Consulter l'annonce du vendeur pour avoir plus de détails et voir la description des défauts. Afficher toutes les définitions des étatsla page s'ouvre dans une nouvelle fenêtre ou un nouvel onglet
Commentaires du vendeur
“May have limited writing in cover pages. Pages are unmarked. ~ ThriftBooks: Read More, Spend ...
Binding
Paperback
Weight
0 lbs
Product Group
Book
IsTextBook
No
ISBN
9781602356313
Publication Year
2016
Type
Textbook
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Name
Beyond Dichotomy : Synergizing Writing Center and Class-Room Pedagogies
Author
Steven J. Corbett
Item Length
9in
Publisher
Parlor Press
Item Width
6in
Number of Pages
162 Pages

À propos de ce produit

Product Information

This book offers multi-method case studies of course-based tutoring and one-to-one tutorials in developmental first-year writing courses at two universities. The author makes an argument for more peer-to-peer learning situations for developmental writers and more detailed studies of what goes on in these peer-centered environments.

Product Identifiers

Publisher
Parlor Press
ISBN-10
1602356319
ISBN-13
9781602356313
eBay Product ID (ePID)
215301532

Product Key Features

Author
Steven J. Corbett
Publication Name
Beyond Dichotomy : Synergizing Writing Center and Class-Room Pedagogies
Format
Trade Paperback
Language
English
Publication Year
2016
Type
Textbook
Number of Pages
162 Pages

Dimensions

Item Length
9in
Item Width
6in

Additional Product Features

Lc Classification Number
Pe1404.C637 2016
Copyright Date
2015
Target Audience
Scholarly & Professional
Topic
Curricula, Rhetoric
Lccn
2015-002997
Dewey Decimal
808/.0420711
Dewey Edition
23
Illustrated
Yes
Genre
Education, Language Arts & Disciplines

Description de l'objet fournie par le vendeur

Informations sur le vendeur professionnel

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